孩子进入真实的异国课堂，还有助于了解原汁原味的异国文化，体验海外教育环境，提高沟通交际能力，锻炼领导能力和逻辑思维，打破出国留学心理障碍，使未来留学之路更加顺利。

    国际化与本土化相结合的课程体系建设 ，整合西方经典国际型教育理念（杰罗姆•S•布鲁纳的认知学习教育、安德烈耶维奇•凯洛夫教育理念、爱德华•桑戴克的准备律、练习律、效果律教学理论、约翰•杜威的教育本质理论），因材施教强调个性，针对中国教育现状，基于国际先进教学理念（教育终身化、教育民主化、教育以人为本面向世界）为学校定制课程和教材；提供经过联合国教科文组织审批的国际化教育教材系统并进行自主二次研发；课程内容在原有基础上，进一步增加国际化内容，促使学校教学课程面向世界，重视借鉴、学习各国之长，把本土教育融入到国际教育中，使学校教师更具有世界知识和世界眼光，使他们在自身的教育工作中更适应社会经济、科学技术的全球化发展需要。